关于窃读的精选范文

课文《窃读记》读后感范文1今天，我学了一篇课文，叫《窃读记》，这篇课文给我的震动很大。文中主要讲了小作者林海英小时在很艰苦的环境下偷偷地读书的事。她很渴望在一个良好的环境下读好书，可现实生活却正好相反，她在那种...

窃读记作文1我从未窃读过，但我也非常想体验一下窃读是什么滋味儿，所以周五晚上我也实施了我自己的窃读计划。那天傍晚，我把门关上，趴在地上侧耳倾听外面的动静，妈妈压根儿不知道隔墙有耳，我听见了外面一点声音都没有，哈哈！我...

《窃读记》教案篇一【教材分析】《窃读记》这篇课文选自人教版小学语文第九册第一单元。本单元围绕着“喜爱阅读”这一专题整合教材内容。其中，第一课《窃读记》是一篇富有教育意义且生动传神的记叙文小故事。故事同蒙...

导读：《窃读记》的读后感共含11篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《窃读记》的读后感这篇《窃读记》的读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。灯光下，我翻...

窃读记读后感篇一《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书...

窃读记教案篇一【板书设计】窃读记复杂：快乐惧怕（心理描写独特感受）急切：（动作描写：跨、踮、钻、挤、找）【教学目标】1、认识7个生字，会写14个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、...

书就像一个营养品。古今中外有成就的人，都喜欢阅读。并善于书中汲取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!下面由小编来给大家分享窃读记读书心得，欢迎大家参阅。窃读记读书心得1我读了《窃...

语文阅读答题技巧：人称表达类篇一1、确认人称的运用或变化。2、了解每一种人称的作用，明确答题的方向。如：第一人称便于直接抒情、真实可信；第二人称呼告抒情更强烈感人，可使作者的态度更鲜明，亲切自然；第三人称可以多角度描...

窃读记优秀500字读后感1今天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深地震撼了！书中的小...

窃读记六年级读后感1《窃读记》大家可能还有些陌生可是，说起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，写了《城南旧事》这本书，发行到47个国家！《窃读记》就是林海音写的，她生于1918年，逝于20__年，也就是解放前，当是男一女的...

窃读记读后感篇一开学了，我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》。我读了之后，知道了大概意思。就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐...

第一篇：窃读记林海音窃读记林海音窃读记转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？那...

七年级上册语文《窃读记》教学设计篇一教学目标：1.学会梳理叙事类文章的脉络；2.通过描写，体会作者窃读时的心情；3.激励学生珍爱读书，奋发向上。难点、重点：1.通过学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情；2.在教学中渗透对...

《窃读记》教学反思篇一台湾著名女作家林海音在《窃读记》一文中，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，并用“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”这一句进行总的概括。教学前，教师对于文本进行了认真的阅读...

窃读记作文篇一书是我的好伙伴，让我汲取了许多知识，了解历史、了解生活。看完《火印》这本书后我非常伤心，因为主人公的父母和妹妹都离开了他。读了《三国演义》这本书，我懂得了关羽张飞的忠诚。读过《蓝色的海豚岛》，我明...

第1篇：新版窃读记作文新版窃读记作文在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下...

《窃读记》这篇课文主要讲了著名作家林海音小时候去书店“窃读”的经历。下面由小编来给大家分享窃读记读书心得，欢迎大家参阅。窃读记读书心得1今天下午，我们全班同学和熊老师一起在教室里学习了《窃读记》这篇课文，让...

窃读是一种求知的表现，只有求知的人才会去窃读。《窃读记》的作者就是一个热爱读书的人，所以她记录下了自己的窃读经历，希望会使更多的人爱上阅读。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢读《窃读记》有感今天，我...

“窃读”1我走过超市，看见许多诱人的食材，但我径直穿过了它，来到了一家我最常去的书店。我最爱看关于烹饪的书，不管中国菜、印度菜还是美国菜，我都爱看。我家里有许多关于烹饪的书，可我的妈妈却不让看，她觉得看完这些书并不...

窃读记讲的是著名大作家林海音小时候读书的故事。她因为小时候家里没钱买书，只能在书店偷偷的读书。今天小编就与大家分享课文窃读记读后感作文，仅供大家参考!窃读记读后感《窃读记》这篇课文是我最喜欢的文章之一，它记...

《窃读记》中的小英子，她把书籍当成自己的朋友，每天去书店窃读。我们应该好好向她学习。下面是小编为大家整理的课文窃读记四年级读后感，供大家参考!窃读记读后感《窃读记》中，作者因为家庭贫穷，买不起书，因此常到书店“窃...

读窃读记有感篇一我体会到了：作者是多么爱读书。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。作者就是把书籍当作了营养品，为了看一本书一连几天放学后都到书店看书，有时要窃读几个小时，累得腰酸背痛不得不交替着用一条腿支撑着，而...

《窃读记》教学设计篇一设计理念：文本成为学习活动的载体，而不是学习活动的最终目的，这样设计始终把语文素养的提高放在显著的位置。学生时刻处在学习过程中，每个人都是学习活动的参与者，在学习过程中会有积极的思维活动，并...

窃读记读后感篇一今天早晨，我起床后读了一个名叫《窃读记》的文章。听到这个题目，同学们不禁会问，什么是窃读记？为什么要窃读呢？等等一些问题，你们想要知道答案，就听我往下与大家分享主要内容的同时，慢慢地向你们透露出每一个...

窃读记作文500字篇一叶梓淇莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”望着那句名言，我的思绪又飘到了那一天。“砰！”妈妈总算出去了，我松了一口气，像一只饿狼发现食物一样取出了藏在作业本下的课外书，贪婪地看着书，沉浸在...