我成长的作文 篇一
初听“法典”一词，一种或庄重，或严肃，甚至冷冰冰的感觉席卷全身。在咱们老百姓心中，“法典”，似乎是遥不可及的词汇。然而，如今我却发现《民法典》包含了颇多贴近生活的法律，与我们每个人息息相关！
曾记得刚入住小区时，我们楼道的墙壁上可谓“精彩纷呈”。我家住在五楼，每天爬楼回家虽精疲力尽，却能免费欣赏一场“视觉盛宴”！您瞧，附近超市的促销宣传，培训中心的招生广告，家具店的店庆活动……在这个楼道里，你不仅可以“买”到各种各样的生活用品，还能享受“送货上门”的服务呢！跑腿服务似乎抢到了有利位置，一张硕大的广告单页，牢牢占据着楼下大铁门的C位。用妈妈的话说，“吃穿住行啥都不缺，这楼梯过道就是活脱脱一个小集市呀！”
可是有一天，楼下的C位悄悄换成了一则物业公告。公告向居民们阐述了广告的弊端，最为重要的是，人们知晓了这样的行为不仅影响社区美观，还严重违反了法律……似乎约定好了一般，各家各户拿出了工具，合力将那些五颜六色的广告清了个干净，物业也重新粉刷了墙壁。此时，楼道恢复了它本该有的“单调”及“宁静”。如此看来，《民法典》不是可以帮助人们改善生活环境吗？
不仅如此，《民法典》还给予了人们安全保障。
现代社会，家家户户都有汽车，因而交通安全也成了社会一大隐患。想来我们大都见过这些场景：红绿灯处“争分夺秒”的小汽车，边开车边打电话的“老司机”，夜间小汽车们那又大又亮的“眼睛”……这一幕幕看似问题不大的场景，却存在着巨大的安全隐患。夜间行驶的电动车们，更是在“大眼睛”的注视下瑟瑟发抖，更别提那守候在人行道边，想要过马路的行人，他们左顾右盼、跃跃欲试却始终不敢踏出第一步。可是这样的危险场景，随着法律的完善得到了很大的改变。红绿灯前秩序井然的小汽车，人行道上背着书包过马路的小学生们，鞠着躬感谢那些耐心等待的驾驶员……这个时候，《民法典》又具备了守护人们生命安全的重要职能。
其实啊，《民法典》能做到的远远不止这些，它在生活的每个角落默默守护着我们成长。
我成长了作文 篇二
“谁言寸草心，报得三春晖。”我的成长受到的关爱，就像天上的星星，数也数不清。
记得我小时候见到妈妈在生火做饭，我感到十分有趣，便走去，拉住妈妈的衣角，跟妈妈说我要玩，妈妈温柔地摸了摸我的头说：“宝贝，这个你不能用。”说完妈妈把做好的饭放在桌子上。机不可失，失不再来，哈哈，妈妈走了，这可是玩它的好时机啊！我想着便学着妈妈的样子把按钮打开，我把手伸了进去，“哇哇哇哇，”我的手被烫了，妈妈三步并作两步跑了过来，一个大嘴巴子落在了我的脸上，“妈妈，我都被烫了，你还打。”“我都和你说了，小孩不能玩火，你的耳朵长在哪里呢？”妈妈心疼地把我拥在怀里。
然后赶紧用水把我的手指冲了一下，赶快把我送去医院处理，医院里护士认真的帮我包扎着，妈妈在一旁哭了，回家后妈妈对我说：“宝贝，对不起，我刚才打了你，但是你不能再玩火了，你要听妈妈的话好吗？妈妈爱你才打你的。”几年后我回忆时，我偷偷在被子里哭。那和打架时的哭；撒娇时的哭声；生气的哭都不相同，那是我心酸的不大一样，是我真正心酸的哭这件事可能是人生中尝到的新滋味了。
爱像一条络绎不绝的小溪缓缓地流，在我的心里，在这条小溪里既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，母爱就像一盏明灯，指引着我通过一条条人生道路。
我成长了作文 篇三
在五、六岁时，我在北京的一学前班上学。每天小朋友们一到齐，我们便拿出积木、玩具一起尽情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小伙伴们围在一起听老师讲故事。中午时分，老师说：“谁吃饭吃得最快，谁就先看动画片。”于是我们就抢着吃饭。就这样，我和伙伴们度过了愉快的少儿时期。
一、二年级时，我又转回到了现在的学校。才到学校没几天，还不熟悉，可我不用畏惧，因为小学里的同学个个都是“热心肠”。没过几天，我便迅速结交了好几个铁哥们儿，组成了“死党”。这时候，我们也渐渐知道学习的重要了。有许多同学会有不会解答的难题，自然也会有“救星”帮助他们。在那时，我们也都开始阅读一些课外书籍：班级中有个公共图书角，每天都有不少同学捐书供大家阅读；放学后，大家也会互相借读书籍，交流读书心得——能和同学们互相交谈也是很幸福的。时光飞逝，一眨眼，我升入五年级了。
五年级是过渡年级，也是升入初中最重要的一个年级。我不得不大量阅读各种书籍。还要认真预习，温故知新。这时的“死党”又成了学习上的“战友”，我们一起探究，钻研问题。每一遍课文上完后，我都和同学们努力学习下一篇……，有了同学们的大力帮助，上好初中肯定不是问题。
伙伴一直陪伴了我一生，从小学、中学到大学，没有同学，我也会一事无成。