调皮的孩子作文【多篇】

调皮的孩子作文 篇一

前天，我当了调皮的孩子——给同学孙乾起了绰号，现在想起来我觉得很惭愧！

前天晚上我在校园里玩耍，忽然想起了一个词：“汉奸”。我觉得这个词跟一个同学的姓名很相符。于是我边对孙乾说了一声：“孙汉奸！”孙乾听了非常生气的说：“詹晖，你不要太过分了！”我说：“这个绰号很牛气的，我会给大家说的。”孙乾说：“我不会饶了你！”我说：“我说出去你又能把我怎么样？”孙乾说：“那就走着瞧吧！”说完他生气的走了。我高兴的拿着粉笔在校园里四处写“孙汉奸”这个绰号。

第二天早上，我把给孙乾起绰号的事忘到了九霄云外去了。吃完早饭，我刚进到教室，爸爸怒气冲冲的往我脸上打了几巴掌问：“那是你写的吗？”我回答：“是我写的。”爸爸听了更生气了，说：“去把那些给我擦了！”教室里的同学都看着我，我觉得很丢脸，也没资格说话。我只好以飞一般的速度跑下楼去把那些绰号全擦掉了。刚擦完就听爸爸说：“下次再写还让你擦！”爸爸走了，同学们问我怎么了，我无言以对。

唉！我当了调皮的孩子！以后我再也不给同学起绰号了，也不到处乱画乱写了！这真叫自食其果！

尴尬不再心情日记 篇二

置身于这幢设计别致，装修豪华的三层小洋楼里，我被其中欢乐热闹的气氛所浸染。这是属于三叔的楼房？我简直不敢相信眼前的景象。然而，这小洋楼确确实实是属于三叔的。今天，还是三叔乔迁新居的日子，我应邀前来小酌助兴。忙着泡茶递烟的三叔，看到我的到来，热情地上前与我握手，拉我入座。他那细小的眼睛今天变得更加细小了，身体也发胖了不少。

透过三叔的笑眼，我乘着时光的舢板，回到了十三年前那个令人尴尬的日子。

十三年前的一个暑假，我与二哥一道登上了通往海口的客车，开始了平生第一次的海口之行。去海口，我们首先想到的是，去找村里乡亲三叔。听村里人说，三叔在海口做生意赚了不少钱，日子过得很红火。

在海口，找三叔并不容易。我们东询西问七拐八拐，脚皮都磨破了，才在一片低湿的平房中找到了三叔的住址。这时，三叔还没有回来，但见三婶正拿着一把破扇子拼命地扇火做饭。他们家没有厨房，灶台就搭在房子前面的走廊上。灶台的旁边堆放着一些损坏的桌脚，椅脚等燃料以及坛坛罐罐什么的。

“三婶。”

三婶听到我们叫她，先是惊讶，接着而忙着请我们坐。其实，三叔家连坐的地方都没有，十平方米的房子塞满了东西，但除了睡床、木箱、板凳、饭桌外，没有几件东西是值钱的。三婶只好拿了一张长凳子，让我们坐在走廊上。说是三叔回来再一块吃饭。

大概一个小时后，三叔骑着一辆破旧不堪的三轮“嘣嘣车”回来了，原来，三叔是靠这玩艺载客挣钱的。看样子三叔并不象村里人所说的那样风光，这使我想起了莫泊桑笔下的于勒。但三叔不是于勒，他必须面对现实。三叔面对我们的突然造访并没有什么反应，除了叫我们吃饭外，没有别的话跟我们说，他太疲惫了！

本想在三叔家小住几天的，但看到眼前的情形，我们不便久留。吃完饭后，我们便向三叔他们告辞。他们也没有挽留我们的表示。倒是三婶说了一通抱歉话后，硬是让三叔用车载我们上街走走，顺便帮我们找个旅店，三叔无奈地答应了。

三叔的车开得很慢，坐在上面浏览海口市容，看车看人看风景，倒是件舒心的事。三叔载着我们在这个并不很大的城市转了一圈后，便把车开到了和平路的一家小旅店前。他匆匆地跟我们说几句话后，便准备忙他的“生意”去了。二哥很是过意不去，将五元钱塞给了三叔，他们互相推让了一会儿后，三叔还是难为情收了下来。我在旁看到，接钱时三叔的手不停地颤抖着，脸上写满了尴尬，看样子，他心里一定很难受。他终于艰难地从嘴里吐出一句话：“真不好意思”，便载客去了。

之后的十三年间，我一直在海口读书，工作，但由于那一次尴尬的往事，很少主动与三叔联系。倒是三叔在最近的十年八年间，多次上门找我，当然还是开着车来，不过再也不是当时那破旧的“嘣嘣车”，也不再出现当时那尴尬的情形。我们每次见面，三叔都给我传递一个新的信息，从中可以看出他生活的变化。他依然做着载客的“生意”，不过车倒是越换越好，越来越多了。从菲亚特到夏利，从夏利到桑塔纳；从一辆到二辆到三辆。他现在俨然是一个出租车老板，手下有四名出租司机，日子越来越甜润了。眼前这幢三层小洋楼便是很好的佐证。

“我的未来不是梦”，在宽畅的客厅里，三婶和她的大儿子正尽情地唱着卡拉OK。是的，我们的未来不是梦！昨天的梦，今天不就成为现实了吗？！

调皮的孩子作文 篇三

我有一个调皮可爱的弟弟。他一周岁多，有一双明亮的眼睛，长着一个小小的鼻子，一张樱桃小嘴，红润红润的。

弟弟很调皮，有一次我在看电视，弟弟突然爬过来“啊”大叫一声，扑到我身上，把我吓了一跳，我差点摔到了地上。还有一次，我在写作业的时候，弟弟突然很快地爬过来，咬住我的脚，我又被他吓了一跳。我下意识地把弟弟给踢了一脚，弟弟哇哇大哭。我只好哄着他说：“对不起，我不是故意踢你的，你不能咬我的脚啊！”他的行为真令人哭笑不得。

弟弟很喜欢跟我一起玩，一看到我就摇摇晃晃地走过来，嘴里不停地说：“哥哥抱抱、哥哥抱抱……”他总是缠着要我抱，可爱极了。弟弟最喜欢我和他在地上玩。我放学一回到家，他就粘着我在客厅地板上爬来滚去，不时，咯咯咯大笑。他给我们全家带来了许多欢乐。

我喜欢我的弟弟，你们喜欢他吗？

你真了不起作文 篇四

世界上有许多人让我敬佩，这个人不是和我最亲密的爸爸妈妈，不是熟悉的叔叔阿姨，也不是英勇奋战的红军，而是为非洲儿童打井的瑞恩。

一天，瑞恩的老师告诉同学们：“非洲孩子正在饥饿和疾病中等待死亡，希望大家踊跃捐款，帮助非洲孩子们。”

回家后，瑞恩请求他的父母给他70美元为非洲孩子打井。他的父母决定让瑞恩用做家务的方式来挣钱。

当瑞恩骄傲地把70美元交给募捐项目的负责人时，负责人告诉他：“70美元只能买一个水泵，打一口井需要700美元。”瑞恩表示他将会继续努力，让非洲孩子喝上干净的水。

最后，瑞恩的妈妈给报社写了一封信，报社通过刊登，希望人们给非洲捐款。

瑞恩，你为了让非洲孩子喝上干净的水，你做了多么大的努力啊！你为了筹得钱财，当别人在外面玩时，你不顾腰酸、腿痛，为地板吸尘了2小时；你为了筹得钱财，平时认真听课，考试前又认真复习，用优异的成绩换取了5美元；你为了筹得钱财，帮爷爷捡了整整几袋松球，累得大汗淋漓。瑞恩，如果我遇见了你，一定要给你送上最鲜艳的鲜花；给你送上最热烈的掌声；给你送上最衷心的祝福。

通过瑞恩的努力和人们的爱心，非洲的人们喝上了干净的水，瑞恩也为此高兴。瑞恩，你可真了不起啊！

你来了满分作文 篇五

春潮暗涌，暗涌春潮，也不知何时冰雪消融，却早已春暖花开。就这样不知不觉的，一切都好像充满了勃勃生机，春意盎然起来了……

昨日还死气沉沉的草地，今天就抽出了新芽。它们一个个探出头来，如刚出生的雏鸡一般，好像在观察世间万物，却发现四周一片荒芜。不过他们可是这初春的第一抹绿呢！你看柳树也不甘示弱，抽出了柳枝，嫩绿嫩绿的，让人好生喜爱。

有绿还不够，以往的春可都是姹紫嫣红的。这不，桃树上冒出了许多小花苞，有的还是瘦瘦小小的一团，可有的却快撑破肚子，好像下一秒就要绽放了。梨花显然先开一步，树上已满雪般的梨花。难怪岑参写道“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这满树的梨花正像皑皑的白雪，高洁素雅。怕是被着这花香吸引，候鸟也纷纷打道回府，在天空翱翔，共赏着这绚烂春景。

人们也纷纷出来呼吸新鲜空气，一冬天闷在家，也得出来“放放风”了。许多爱美的女孩子换上了裙装，给春带来了青春的活力。许多孩子也放上了心爱的风筝，笑语满盈，幸福满盈……

春，驱走了冬日的刺骨和沉寂，带来了她特有的温暖和热闹，使万物复苏，幸福洋溢……

调皮的孩子作文 篇六

你们好，我叫高翊杰，我今年八岁了，我是个华清小学三年级五班的学生，在我二年级的时候，我特别顽皮，星期四中午的时候，妈妈叫我背日有所诵，我在心里想，我就不背书了，然后我就开始玩起来，到了下午，妈妈就火冒三丈，气呼呼的批评了我，我还是没有背过。星期五早上，我六点办的时候，我就赶紧起床，在阳台上使劲的背直到背过，我就给妈妈一个惊喜，先给她背了一边，妈妈很惊讶，到了学校，我给老师流利的背过了。

还有一次，下午放学了，我回到家，妈妈说她做饭我写作业，我就想，趁妈妈在做饭，我就玩玩具，我听到了妈妈的脚步声，我就赶紧写作业，妈妈走了，我就继续玩，最后，妈妈把饭做好了，我的作业没有写完，妈妈就狠狠地骂了我一顿，吃完饭，妈妈就盯着我写作业，我就很快的写完了作业。

六年级作文题目汇总 篇七

六年级作文题目汇总

（一）（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到„„。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

（五）———的感觉真好（40分）要求：

（1）将题目补充完整

（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。

（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的 ” 请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

（七）、题目：美好的回忆

要求

1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

2、要写出真情实感，有具体的内容。

3、字迹工整，语句通顺。

4、不少于450字。

（八）、题目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。

（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。

（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。

（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强

2、人心齐，泰山移。

（十七）、题目：意外的（）

要求：

1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

2、语句通顺，叙事清楚。

3、字数400字以上。

（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于500字。

（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于450字。

（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋„„你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。

（二十二）、习作（30分）题目：有趣的一堂课

要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。

（二十三）、题目： 嘿！我成功了！

提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

（二十四）、题目：一份（）的作业 要求：

1、先将题目补充完整，如有趣、特殊„„等。然后写一篇400字以上的记叙文。

2、文中不要出现真实姓名和校名。

（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：(1)按书信格式写。(2)字数在300－400之间。

（3）署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

（二十六）题目：我不再________________ 要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”„„②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字

六年级作文题目汇总

（二）一、习作

作文题目：和（）聊聊天 提示与要求：

1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„ 2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

3、把题目补充完整，体裁不限。

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

（一）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次----的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活 要求：

1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结www本站uawen.本站cn构完整，字数400个以上。

”

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。

十二、我————这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖 要求：

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天 要求：

（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。

十七、我学会了 要求：

（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

十八、想起这件事，我就---要求：

（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。

十九、我得到了——

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。二十二、一次（堂）的活动（课）

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、毕业考试之前

要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

二十五、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

二十八、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

三

十、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

三

十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

三

十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三

十五、记一次活动 提示和要求：

（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。

三

十七、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C„„表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

三

十八、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

四十、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

四

十一、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；

（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。四

十二、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

（2）在路上见到的一件事 提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求：

（2）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。(3)全文应写400字以上 四

十三、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

四

十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：

1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

四

十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。作文习作

要求：

1)按书信格式写。(2)字数在300－400之间。

（3）署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。四

十六、（两题任选作一题）

1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们„„都可以）2．这就是我 提示和要求：

（1）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清楚。

四

十八、任选一题）（30分）1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： 一只离群的蜜蜂 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。4 “好，我离开，看你们做得出啥。”

2．题目：榜样

提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

五

十、题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

调皮的孩子作文 篇八

在上幼儿园的时候我非常调皮，每天画各种各样的大白放在一个男孩子的柜子里。因为他老是欺负别的女孩子，我要报复一下，我一直把柜子放满。

我上课外的外教课也会调皮，我和几个调皮的同学一起把门锁上，把桌椅放在门口，把外教老师关在了门口。几个同学还把电脑里的软件打开，把它们移到不同的位置。我们不让老师进来所以把桌椅放在门口。我们把软件移到不同地方，并打开软件给老师制造一点麻烦。

在家里，我也经常调皮，我妹妹喜欢小狗，在家里学小狗，我在旁边喊：“卖狗肉火锅了，卖狗肉火锅了！”一边说我拿起玩具菜刀来切我的妹妹，吓得她哇哇大哭。

我在学校也没少调皮，值日生在黑板上写名单的时候，我趁他不注意把几个同学的名字偏旁涂掉。比如说“孙”，我就把子涂掉变成小了。

老师从来没说我，我在别人眼里是一个书呆子，他们都以为是别人干的。

你真了不起作文 篇九

如果你问我，在我家里我最欣赏谁？我会毫不犹豫地说：“是妈妈！”的确，妈妈为我和家庭的付出的努力很大。

妈妈每天都把家里打扫得一尘不染，每一个角落她都不放过。要是有客人走进来，一定会赞不绝口呢！当我和爸爸上完一天的课后，妈妈总会为我和爸爸准备好一顿美味可口的饭菜。当冬天来临，妈妈总会为我和爸爸准备好舒适、温暖的冬装。妈妈总是把家里的一切事情做得井井有条。

记得有一次，晚上我起来上厕所，看见妈妈房间里还有一丝光亮。我想：这么晚了，妈妈还在干嘛呀？她不累吗？现在已经十二点多了呀！于是，我小心翼翼地推开了门，看见妈妈正在专心致志地拿着草稿本算一道我算不出来的一道数学题。我想：妈妈真辛苦，这么晚还为我做数学题，我以后再也不能让妈妈操心了！我推开门走了进去，对妈妈说：“妈妈，这么晚了，你快休息吧！这道题明天再做！”妈妈看到我，吓了一跳，说：“没事的，你开睡觉去吧，我马上就做好了，你不用担心我。你这样会着凉的！”我说：“你明天还要上班呢！早点睡吧！”妈妈说：“没事的。快去睡觉啦！我马上做好了！”我这才同意：“好吧，那你一定要早点睡。我先走了。”我轻轻地关上了门，回自己房间睡觉去了。

妈妈为家庭的付出让我感动，我真想对妈妈说：“你真了不起！”

调皮的孩子作文 篇十

我是一个若人喜爱的小女孩，长着短短的头发，一双会说话的眼睛，一张能说的嘴，还有一双能干的小手。

我非常调皮，记得有一次，我叫一个同学帮我画几个小女孩，谁知，那个同学给我画了几个小男孩，我一看，心想“啊？怎么都是男的？”忽然我灵机一动想到了一个好主意。等那同学走后，我水笔挥几挥，纸上立刻就多了几笔，完成了我的“大作”以后我心里暗暗高兴。等那个同学回来后，看到了我增的几笔哭笑不得，把嘴张成了大“O”字形。原来我在每个“小男孩”的头后面画了几根小辫子，所以“小男孩”都变成了“小女孩”啦！

这就是我，调皮的我！