园丁赞作文 篇一
在时光飞逝中，每一个人都会有成功，虽然，成功的程度不同，但是每一个人都有老师的引领从启蒙状态迈出成功的第一步，又由老师引导每一个人成功，所以我们每个人的成功都得归功于老师。
静静的深夜，群星在天空中闪耀，老师的窗前却彻夜明亮，每当走到老师窗前时，明亮的灯光总会让我们万分。学生的每一点知识，每一个进步，都饱含着老师无尽的心血啊！为了使学生长大后可以出人头地，老师煞费苦心夜以继日地备课、批改作业，又地寻找可以使学生理解问题的最佳方法。老师啊，您那弯着腰，呕心沥血地备课的情景不能不让学生深深地打动，您那对学生提出的问题的不假思索的回答，不能不让我们。
老师，您又给了学生无限的爱，您以平等的态度对待每一个学生，善于倾听学生的意见，和学生建立一种和谐的师生关系，这是多么纯真和深厚的感情啊。这看上去没什么，可却饱含着老师多少的心血啊！老师，您日夜操劳，把我们从中，您的心血没有付之东流，您已是“桃李满天下”，有的上了名牌大学，有的在岗位上担任着重要的工作，这都是对您的回报。
可这些又怎么能够表达我们对您的敬佩呢？您对您所从事的教育事业是那样的热爱，对工作是那样的兢兢业业，对学生又是那样的关心。全的老师都用自己的心血浇灌着每一棵幼苗，使他们成为祖国的栋梁之才，可以为祖国的发展贡献出自己的一份力量，使祖国书包范文更加繁荣富强。
没有老师，就没有现在的我们；没有老师，就没有文明。我想说，老师是铺石，引领我们创新的阶梯；老师是力量的源泉，总会在我们有困难时给以力量；老师是智慧的，总会在我们疑惑不解时，给我们指明前进的方向。我又想说，老师像园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，了别人却燃烧了自己；老师像春蚕，愿为教育事业抽出最后一缕丝……老师的工作是神圣，伟大而又辛苦的，他们年复一年默默无闻地奋斗在教育战线上，为祖国培育了一代又一代的人才。我们应该感谢老师，我们应该向老师致敬，让我们为全辛勤的园丁唱一首赞吧：
“辛勤的园丁培育新一代，呕心沥血，兢兢业业为我们批改作业，无所不求，大公，这就是我们的好老师，这就是我们的好老师……”
园丁赞 篇二
提到我们的成老师，没有一个不竖起大拇指的，她对每个同学都是平等的，而且幽默感十足。
她衣冠整洁，长着一双大眼睛，她的身材有点瘦小，虽然属于成年人，但是却可以穿上青满分作文网少年的衣服。她很瘦，长得非常漂亮，头上常常扎着一个高高的马尾，穿一条白色的裙子。
她很幽默。有一次上课，全班同学无精打采的，她就给我们讲了一个笑话，是龟兔赛跑的后续，兔子输了比赛以后很不服气，又去找乌龟比赛，这回还是赛跑，乌龟答应了，于是选好地点之后就开始比赛了，这回兔子没有停歇，而是一直努力地向前奔跑，可是到终点后，发现乌龟悠闲地在那喝茶呢，兔子很疑惑，就问乌龟为什么跑得那么快？乌龟说它打了森林快车呀！哈哈，果然还是高科技的力量强啊！接着老师说以后我们也要好好学习，发明出高科技。
我很佩服成老师，因为她把班级管理得井然有序；因为她是优秀教师；因为她对每位同学都是平等的；因为她可以在课间和同学们打成一片……当我们要离开的最后一个星期时，我们变得更加亲密了，不管有什么烦恼都会向她诉说，有什么心事也会向她倾诉，有什么乐趣都会找她分享，有什么不开心也会找她抱怨。
老师，萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，照亮黑暗；您的可敬，在于总是给人提供方便；您是我们辛勤的园丁！我有很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精练的一句话：“老师，谢谢您！”
园丁赞作文 篇三
教师是一个多么神圣的职业，教师是太阳底下最光辉的职业，教师是学生知识的源泉。
每天老师在讲台上，用抑扬顿挫的声音讲古人，用慷慨激昂的语调论今朝，用博古通今的话语说历史、讲现代。
老师是人类灵魂的工程师，用笔尖耕耘书写百态人生，用语言播种教诲莘莘学子，用汗水浇灌无知幼苗，用心血滋润干涸心灵。老师，您给了我无穷的力量，我在心里默许：我也要做一名老师。
老师您，桃李无言下字成蹊。
粉尘染白了您的青丝，岁月压弯了您的脊梁，但您仍傲立风霜，用您那朴实无华的语言为学生输送血液、知识。
老师，您是学生心中永远燃不尽的蜡烛，您是指引我们前进的灯塔，您是我们航行的舵手，您在我们心中永远年轻、伟大。
您没有秦皇汉武的名垂青史，没有李白杜甫的耀眼光环，没有比尔盖茨的金碧辉煌，但是您有一颗朴实无华的心。枫叶经霜才能红，梅花经寒才会香。在您的谆谆教诲下，我将会炼就出一双坚实的臂膀。谱写时代的篇章。
园丁赞作文 篇四
从古至今，多少位祖国栋梁都是由那些辛勤的园丁—老师倾尽自己最大能力培育出的。老师们言传身教，教会我们许多道理，把他们一生所学的知识都毫无保留的传授给我们。他们的无私，他们的努力，他们的付出，都值得我们为他们竖起大拇指，为他们点赞。
为什么老师们会被称之为辛勤的“园丁”呢？我们是祖国的花朵、树苗、老师就像一位位“园丁”为我们施肥浇水，修剪枝叶，呵护我们的成长，让我们在校园这个温暖的大家庭里，在老师的关怀下茁壮成长。
在日常生活中，除了我的家人，最关心我的就是我的班主任老师了。她已是一位老“园丁”了。二年级，她接管我们班，这个零零散散的班级一下子团结了起来。老师上课时总会柔声细语的问我们：“同学们听明白了吗？”老师讲课十分详细，也很有方法。如果有同学不明白，老师会重新给大家讲一遍。在学校的各种活动中，她只是让我们积极参加，对输赢只字不提，我们很疑惑啊，为什么不考虑输赢呢？她告诉我们：“相比输或赢，我更想让你们积极参加活动，能够使你们在生活中锻炼自己，能够成长起来。”是啊！输赢并不重要，重要的是能够积极参加活动。记得有一次，老师来学校比平时晚了一些，而且无精打采的，我和同学们连忙跑上去询问，老师声音沙哑，笑了笑，说：“没事，老师只是感冒了。”同学们议论起来：“老师生病了还坚持给我们上课，好辛苦！”老师听到了摸了摸我们的头，说：“老师放心不下你们这群小鬼！”
无论是在学校，还是在生活中，我的班主任老师总是很关心我们，她不仅是关心学习，还有我们的心理健康和思想品德，她告诉我们许多做人的道理，让我们这些花朵、树苗越长越好，越长越茂盛。
我相信不仅是我的班主任，天下所有老师都是这样辛勤，都是这样努力的付出，却不索求任何的回报。这就是祖国辛勤的园丁，培育出一批又一批祖国的栋梁。
桃李芬芳，老师们的无私奉献，是我们学习的榜样！让我们为老师们的辛勤培育竖起大拇指，让我们为老师们点赞！老师们，您们辛苦啦！
让我在此祝愿天下的园丁们，身体健康、工作顺利、生活幸福，越活越年轻！
园丁赞作文 篇五
“金芭吐艳，董良林立，桃李满天，辛勤的耕耘，迎来了一人的收获……”这是一位网友献给老师的致词。不，这不是致词，使我们心中的歌，心中的呼唤……
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；有人说，老师是一支蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；还有人说，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登……而我却认为，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意：您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。不管再苦再累，也不让花园枯萎。也就是那一滴滴在土里的汗水，给大家带来果实累累。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的身影！
您的花园是一条没有尽头的路，每当我在里面悠闲慢步时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。还有您那明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
园丁赞作文 篇六
我伫立在点亮的蜡烛前，慢慢地，蜡烛由长变成了短……对了，这多像辛勤教育我们的老师啊！为了培育一批批学生展翅高飞，他们耗费了自己所有的青春年华，直到岁月远去、两鬓苍苍……啊！老师，我敬爱的老师。所有华丽的辞藻都无法形容你们的无私，所有感激的话语都无法报答你们的恩情。
记得开学那天，爸爸带我到中心小学报名，这是我第一次与她亲密接触。走进校园，葱郁的大树，高大的教学楼，红色的塑胶操场，一切和我梦中一样。我兴奋极了，拉着爸爸的手在校园里疯跑了一圈。刚开学那几天，我很不适应这个陌生的学校，但是因为同学们也和我一样，所以我丝毫没有觉得自己和他们不一样。可是慢慢的，我觉得自己和他们的确不一样，因为好多小朋友平时说的都是绍兴的方言，我听不懂，我常常会因为这件事感到难过。后来这件事被钱老师发现了，钱老师担心我适应不了，每次谈话时都会潜移默化地说起这个事。慢慢的，同学们开始用普通话和我交流了，我和他们之间的距离也越来越近了。我是真的爱上了这里——和蔼可亲的老师，可爱友善的小朋友。在这里，我不再孤单，老师关心我，同学们帮助我。我的成绩也由原来的“良”上升到了“优”。
万里长城是一块块砖头砌成的，汪洋大海是一条条溪涧汇合的，而我则是在老师一句又一句苦口婆心的话语中慢慢长大的。我的生活因为有了你而灿烂，我的世界也因为有了你而精彩。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师！当我取得优异的成绩而满怀喜悦的时候，我永远也忘不了您——我敬爱的老师！
园丁赞作文 篇七
那书声朗朗的校园，颗颗朝气蓬勃的花骨朵定是少不了“园丁”的栽培，他们为了浇灌那祖国的花朵，不惜将青丝染成白发，让光洁的额头上攀附上皱纹。日日夜夜，呕心沥血，只愿孩子们将来能够成为祖国的栋梁，那便无愧于自己的付出……
我们的语文老师，王老师，是一位自我上学以来给我触动最大的老师。她虽无西施闭月羞花之容，也无昭君沉鱼落雁之貌。但我看出，她有一颗比一般人更强大，更细腻的内心。
老师是个平平凡凡的女子，她的个头虽然矮矮小小，但却有一对炯炯有神的明眸；她皮肤比较黑，但却有一双辛勤奉献的双手。她的课堂总是细心周密，布置的有条有理。一次偶然，我注意到她每次进教室时总会提一个提包，看样子那提包容量很大，但大家也很少有人去关注它，了解它里面的东西。一天，我无意间提起了它，刹那间，我似是意识到了什么……
王老师讲课，比一般的语文老师要有耐心，思路、条理也比一般老师要清晰，这也是我喜欢上她的语文课的原因之一。王老师还有个不同于其他老师的大特点，也是老师身上的可爱点——她在自己的课堂上每每讲到兴奋处，总会举起她那细长的手臂，像个音乐指挥家，陶醉其中，不停的挥舞着，指挥着……我认为呢，那是她对自己所带学生的负责，这些手势包含着老师对我们的信心，所以她是永远不会因为累而停下她的课，她的手。她的手，指向的是明天！
至于提及到那个让我意识到什么的提包，现在我才了解到，它很沉。里面装的，是我们每一次的课下作业、作文。之所以沉，是因为装的太多。它更多装着的，是老师为我们奉献的一颗心和老师对我们的感情，深厚的感情。因此，她会因为我们为她做的每一件小事而感动：她希望我们的一声问候、一次关心；她希望我们为她接上一杯水……因为，她爱我们。
感恩老师，因为他们是我们灵魂的工程师；感恩老师，因为他们为我们铺下走向成功的垫脚石。将来的路上，少不了他们的淳淳教诲。老师，感谢您！老师，我爱您！